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一站就是32年的小学教师唐琳还想给学生一个更好的老师【消息】

发布时间:2020-09-16 01:50:51 阅读: 来源:童靴厂家

唐琳在辅导学生学习。

通讯员 付姣龙 红网时刻记者 彭双林 祁东报道

三尺讲台,一方教桌,唐琳一站就是32年。“我有个朋友曾经很羡慕地跟我说:‘你这个职业好啊,每年教的课文都是一样的,今年讲的东西明年继续再讲就好了。’”唐琳笑笑说,其实不然。每一项工作只要全心投入,就不断会有新的发现和体验。“在教学思路和教学艺术上,追求是无穷无尽的。”

“唐老师,今年就别当班主任了。”面对校领导悉心安排,50多岁的唐琳选择了拒绝,“老师就是站在讲台上的,这届学生我都带到五年级了,只要不退休,我就一直带到毕业。”

做学生的“老朋友”

短发、大眼睛、精神矍铄……近日,记者在湖南省祁东县洪桥街道郊区的东富学校见到了唐琳。她笑称,在学校和学生在一起,人特别有朝气!

“我最欣赏自己的一点,就是我看清楚了自己适合做什么。”从教32年,唐琳依然满满热忱。和学生在一起,她总是很轻松,因为他们建立了亦师亦友的关系。

“跟学生建立感情,做终生的朋友,这是一件有大乐趣的事情。有的学生很多年没有联系过,突然会打来电话或发来短消息,这是意外的喜悦。”前几天感恩节,唐琳就接到了很多学生的电话。由于学校地处城郊,学生以留守孩子居多,唐琳对他们格外用心,孩子们和老师的感情也就特别深厚。

真正的教育,是不但在学习上鼓励、帮助学生们,唐琳更在生活中给予他们关心、关爱。班上学生赵婷的父亲患有精神病,母亲出走,一直和爷爷奶奶生活。久而久之,缺少父母关爱的她,变得孤独、敏感。唐琳了解情况后,在开展班级活动中,提前与赵婷沟通交流,了解她的喜好,引导她融入集体。学习中,赵婷无人辅导,唐琳经常带着她一起读课文,分析学习现状,教她学习方法,鼓励她突破自己,每次考试成绩都在不断进步,体验到了成功的喜悦,学习越来越努力。现在,性格内向的赵婷已经看不出过去的生活阴影,全班的同学和老师都成了她的朋友。

做学生的“守护神”

32年来,唐琳用一腔热忱对待每一个学生,使自己成了一个让家长和学生都信赖和托付的“守护神”。她乐于和学生沟通,常常都要安排专门的时间和学生进行个别谈话和交流,了解学生丰富的内心世界,让所有学生都把她当作亲密的伙伴,乐于把心里话告诉她。

更多时候,她又像学生的亲人,一次次深入学生家庭嘘寒问暖。一次毕业考试的头一天,一位学生家长突然因重病住院,在这关键的节骨眼上,为了不影响学生正常考试及人身安全,她就担任起了接送学生的任务,当天早上她把学生接到考场,考试结束又把学生送回家中。一遍遍地鼓舞,一声声地打气,身材瘦弱的她,成为了学生心中的精神脊梁。

在唐琳的精心呵护下,她的班级团结互助。而她亦是乐此不疲,总是耐心细致地为学生排忧解难,做心理疏导,用细致和耐心,潜移默化地融入生命,让学生热爱生命、学会生存、快乐生活,树立人生远大理想。

临毕业,学生们这样给她留言:

“您不仅培养了我们的学习动力,还给我们编织了一个遥远的梦想,让我们知道远航!”

“您不仅教给我们知识,还让我们爱上了生活!”

“您的宽容与对所有人一视同仁的爱,让我们知道,您从心底里爱着我们每个人!”

给学生一个更好的老师

当老师32年,唐琳不仅帮助许多学生成长,自己也得到了同行们的认可,获得了一些荣誉。先后获得县政府颁发“嘉奖”称号,县教育局首届义务教育阶段“学科骨干教师”称号。她撰写的《浅谈小学教学课堂改革》教学教研论文竞赛中获县二等奖;《探究小学教学课堂生动的办法》被评为全国教研成果一等奖。

但是,唐琳知道这是不够的。要给学生们更好的课堂,就必须继续努力。因此,她积极与同事们进行教学教研活动,深入挖掘教学资源。如今,近退休之年的她,还经常利用寒暑两假的时间,自学电脑和现代课件制作方法,以求在三尺讲台上呈现出更好的自己,给学生一个更好的老师。

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